瑞纳特中心通过以下方式提高本科和研究生教育质量 为所有全日制和非全日制学生提供在线大学教学技能证书 教师、研究生和教学人员.
Purpose
在线大学教学技能证书的目的是促进 教师和研究生在变革之旅中的发展 教学通过扩大他们的能力，提供教学上健全的教学在虚拟 教室的环境.
Enroll
要注册证书，请完成 意向书.
设计了网络大学教学技能证书的要求 为参与者创造机会，以达到以下目标 至少两学期的课程.
- 识别和分析与网络相关的不同学习和教学风格 courses.
- 讨论和应用各种方法来评估学生的学习成果和教学.
- 考虑富有成效的师生关系.
- 掌握基本的课堂教学技能，包括讲授; 管理讨论，以及其他积极的、经验的和协作的学习技术 适合不同的教学背景和环境.
- 设计一个特定学科的异步在线课程和教学大纲 教学方法和可衡量的学习目标.
- 反思大学教学的教学实践，以及如何吸取教训 参加证书活动已经改变了一个人的关系 with teaching.
要求包括至少八(8)有效教学学分. A minimum of 完成该证书需要两(2)个学期.
- 在线教学研讨会导论(2学分)(必须完成研讨会) 2019年之后才算学分.)
- Four 在线教学课程 (1 - 2学分)
- 凯普斯通引导自我评估和自我反思(2学分)
注:此时，只有rereert中心的产品将计入该证书的学分. 来自其他Reinert Center证书的学分不能用于或转让 这个证书.
博彩网址大全根据研究开发了一个在线课程设计大纲 基于有效实践的在线教学. 而瑞纳特中心不属于 在课程上线之前必须经过的同行评审过程中， 我们确实认为，这个标题是自我评价和反思的宝贵工具 会发生在大学教学在线证书的顶点部分 Skills.
顶点的台阶
- 证书参与者将完成 顶点准备表格.
- 证书参与者将完成一个在线的开发和建设 course. 除非允许使用另一个LMS，否则将构造该课程 in Canvas.
- 证书参与者将通知reert中心他们准备好了 开始顶点. 如果需要，Reinert中心将创建一个Canvas课程shell 供参与者使用.
- 证书参与者将完成 自我评价形式.
- 证书参与者将安排一个会议来讨论他们的课程和自我评估 和瑞纳特中心的工作人员一起.
- 证书参与者将使用此经验通知 对网络教学发展要求的思考.